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大于号和小于号怎么教孩子能懂(大于号)

导读 大家好,我是小夏,我来为大家解答以上问题。大于号和小于号怎么教孩子能懂,大于号很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、“>”是大...

大家好,我是小夏,我来为大家解答以上问题。大于号和小于号怎么教孩子能懂,大于号很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、“>”是大于号,“<”是小于号。

2、英国人哈里奥特于1631年开始采用现今通用之“大于”号“>”及“小于”号“<”,但并未为当时数学界所接受。直至百多年后才渐成标准之应用符号。

3、据哥德巴赫于1734 年1月写给欧拉的一封信所述,现今通用之≧ 和≦符号为一法国人P.布盖(1698-1758) 所首先采用,然后逐渐流行。

4、扩展资料:

5、“大于”基本内容

6、解释:当一个数值比另一个数值大时使用大于号">"。

7、其几何意义可以这样解释:

8、对于任意两实数a,b,都可在同一数轴上找到其对应点A,B。

9、若点A在点B右侧,则a>b。

10、举例:a=3,b=1,a比b大。即a>b (a大于b)。

11、参考资料来源:百度百科—大于

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。