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大于号和小于号怎么教孩子能懂（大于号）
导读 大家好，我是小夏，我来为大家解答以上问题。大于号和小于号怎么教孩子能懂，大于号很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！1、“>”是大...
大家好，我是小夏，我来为大家解答以上问题。大于号和小于号怎么教孩子能懂，大于号很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、“>”是大于号，“<”是小于号。
2、英国人哈里奥特于1631年开始采用现今通用之“大于”号“>”及“小于”号“<”，但并未为当时数学界所接受。直至百多年后才渐成标准之应用符号。
3、据哥德巴赫于1734 年1月写给欧拉的一封信所述，现今通用之≧ 和≦符号为一法国人P．布盖（1698-1758） 所首先采用，然后逐渐流行。
4、扩展资料：
5、“大于”基本内容
6、解释：当一个数值比另一个数值大时使用大于号">"。
7、其几何意义可以这样解释：
8、对于任意两实数a,b，都可在同一数轴上找到其对应点A，B。
9、若点A在点B右侧，则a>b。
10、举例：a=3，b=1，a比b大。即a>b （a大于b）。
11、参考资料来源：百度百科—大于
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。
